《水知道答案》是一本与《时间简史》同样神奇的科普读物。本书用122张前所未见的水结晶照片，向世人展示了一项独一无二的科学观察：水能听，水能看，水知道生命的答案！

一个水的微观世界，真不错！特别是那几张图片，赞！:ding:
将老师献爱心，好书大家看，不用化钱买，还能下载保存:a10:

路过，拿下，顶！！！:a01:

比时间简史容易理解多了～～～～拖走私藏～～

密码.......

密码压缩注释里有写，解压的时候应该能看到

《水知道答案》这本书中有个试验可以改变一个人的人生观，虽然我已经做过了，但这次发贴的时候我又做了一次，差不多两个星期了，现在已经可以看到结果了，下面是我的实验经过：
1：准备两个一样的瓶子，装上吃剩的米饭

2：在两个瓶子上分别写上字或贴标签，其中一个瓶子上是写赞美和感谢的话比如“谢谢”，另一个瓶子写上不好的话，比如“浑蛋”

3：把两个瓶子分开不同的位置放（不可以放在一起），2周到了，看看！！！
奇妙的事情发生了：
写着感谢话的瓶子里的米饭基本保持原样！

而写着不好的话的瓶子里的米饭已经发霉变质！

其实这个实验告诉我们一个事实：饭都善且能看懂文字，听懂声音，感受我们的善与恶，更何况是人呢？而且我们的善和恶不单只是影响别人，更重要的是会每时每刻地影响我们自己的身体、精神与人生的好与坏！
百闻不如一见！如果看过这本书的人都去做下这个简单的试验，能和小孩一起做会起到很好的教育作用，看看到底实际情况如何，好好去感受一下善与恶对人对己的好处与坏处。

太神奇了！将老师一定是一位非常明事理的人，非常赞同你！:a13:

这个实验说明了一个非常简单的道理：尊重别人，才能让别人尊重自己。一个不尊重别人的人永远不会得到别人的尊重。

笔记本内存低，下载不方便，我抽时间去买一本认真看。谢谢小蒋老师介绍这本书！

哈！我在新浪上看到了这本书的连载~~~

引用:

原帖由 xjguitar 于 2007-5-23 01:20 发表
《水知道答案》这本书中有个试验可以改变一个人的人生观，虽然我已经做过了，但这次发贴的时候我又做了一次，差不多两个星期了，现在已经可以看到结果了，下面是我的实验经过：
1：准备两个一样的瓶子，装上吃 ...

:a16: :a01:

一本很有人生价值的书，一个很有意义的实验，今晚就做给女儿看看，好好教育她一把。（但我担心她偷偷地拿那瓶子的饭去喂小猫米。）

[ 本帖最后由 家家豆 于 2007-5-23 18:22 编辑 ]

引用:

原帖由 赛纳河畔 于 2007-5-23 01:44 发表
这个实验说明了一个非常简单的道理：尊重别人，才能让别人尊重自己。一个不尊重别人的人永远不会得到别人的尊重。

赛纳JJ也说的相当好啊。

那豆豆MM你还是举高高吧，免得你家小Banv喂猫咪。

引用:

原帖由 jshie 于 2007-5-23 21:16 发表


   赛纳JJ也说的相当好啊。

静MM过奖了！这是再浅显易懂的道理了。就这么浅显易懂的道理有时候做起来还往往被人忽略了呢，人其实都有喜怒哀乐的情绪，但人要有好的修养，善于把欢乐带给大家，不能把愤懑带给大家。

:a01:

你的实验有这样几个假设前提：
1. 你用来盛饭的瓶是完全一样的。这样就排除了容器本身清洁程度对结果的影响。
2. 你把他们放在不同的地方。这样就假设了放置地点的环境影响，空气的湿度，光照等是相同的。
3. 你用的是同样的饭么？饭本身所携带细菌的数量是相同的么？
4. (这个问题比较搞笑) 要是我写英文，它们能看懂么？中国人的饭是不是只看中文？
5. 饭表面的霉变程度，或者说肉眼观察的色差是否能说明这两者的差异？有量化指标么？

实验是很严谨的，目前我看到的这些证据还不足以证明，或者说，说服什么。
要证明一个原因与一个结果之间的必然联系，可以参考控制变量法的模型，即保持其他条件都不变，然后改变一个变量。
蒋老师可以带着我的问题重现一下实验过程，看看结果是否一样。或者可以通过多次试验求平均值，看看骂人的话的轻重程度对饭的霉变程度是不是有影响，它们之间的关联是线性分布还是几何分布？
（最好有record录下来看看，蛮好玩的。也许多做几次可以从统计结果得出一个更完整的理论！）

引用:

原帖由 Jackie 于 2007-7-18 00:23 发表
你的实验有这样几个假设前提：
1. 你用来盛饭的瓶是完全一样的。这样就排除了容器本身清洁程度对结果的影响。
2. 你把他们放在不同的地方。这样就假设了放置地点的环境影响，空气的湿度，光照等是相同的。
3 ...

对你的假设前提的解释:
1. 你用来盛饭的瓶是完全一样的。这样就排除了容器本身清洁程度对结果的影响。（这个可以做到的，可以用一次性的纸杯盖保鲜纸或矿泉水的瓶子）

2. 你把他们放在不同的地方。这样就假设了放置地点的环境影响，空气的湿度，光照等是相同的。（首先你要知道为什么要放在不同 的位置,是怕两个瓶子看到对方的字，其实也是放在一起的，只是隔开放）

3. 你用的是同样的饭么？饭本身所携带细菌的数量是相同的么？（刚煮熟的饭是一样的没有问题,可以同时用4个瓶子交叉放，结果肯定是一样的）

4. (这个问题比较搞笑) 要是我写英文，它们能看懂么？中国人的饭是不是只看中文？（英文和符号都是可以的，只要你心目中认为的好话和坏话就可以了，甚至不需要写任何字，但前提是你必须以科学的态度来做这个试验，如果参与的人不相信那做不成的，为了可以做成,应该让小孩来参与,因为小孩是没有什么杂念的,他们只会好奇,结果肯定是对小孩终生受益的。日本和台湾的很多幼儿园都有做）

5. 饭表面的霉变程度，或者说肉眼观察的色差是否能说明这两者的差异？有量化指标么？（这个不需要担心，因为差别是非常明显的，用目测已经足够）

不需要一个月，我做的实验实际上是过了2周已经见分晓了。我喜欢这个试验，因为他不像有些理论讲的很“玄”，这是个试验，可以反复做的，符合科学的精神。很多人会因为这个实验而沉思的，但也有麻木的人会不屑一顾的。

国外的科学家早就在植物身上做过类似的试验，他们想烧一颗植物的叶子，植物都有反应的，植物有生命容易接受，上面的试验是告诉人们"水"也是有生命的。人的善念和恶念可以改变物质结构。

[ 本帖最后由 xjguitar 于 2007-7-20 15:53 编辑 ]