文老师今天写的一篇随想，希望对大家有帮助。

引用:

大师？如果一个“大师”可以轻易评论一群刚进入flamenco不超过3年时间的舞蹈爱好者“没有风格”，那么此人的水平也就可想而知。Flamenco登陆大陆只有3年历史，在这三年中，知道flamenco为何物、愿意学习并且能坚持学习者，不仅大部分是从零开始者，也是在舞蹈上的零起点者。再者，虽然全部的时间是3年，但在一周两节课而且还经常停课的情况下，这些课程加起来也不过才1年多。让我们再看看我们那些加拿大和西班牙的同学们，他们当中不乏学了8、9年的人，并且是每年都去西班牙学习。那么她们的效果又如何呢？顶多就是escobilla比你们大多数大陆的同学要来得快一点、是50步与100步的关系而已。

任何一门艺术，要掌握她都不是一朝一夕的事情，更何况，我们今天看到的Flamenco，是一种西班牙吉普赛人的艺术与多种欧洲和东方文化艺术的混合体，人们已经无法清楚地显示她的具体演变发展的轨迹的这么一个艺术种类。她已经成为一种文化的象征和内容，要学好她，不但要从技术上一步步走，还要从她的文化内涵着手，才能慢慢体会出她的风格，这就好像中国的京剧，她是一种文化，要掌握这种文化的技巧和韵味，岂能是简单地学几段唱腔曲牌？！

Flamenco之所以能够区别于各国民族民间舞而成为独立的艺术种类，就在于她非常独特的表现方式，和那看似简单，但却复杂的技巧，尤其是风格的变换多端，更是因人而异。舞者的风格往往因歌手或音乐性质的不同而有所变化。同一个动作，可以跳出几十种不同的风格。Flamenco的舞蹈动作并不多，但其风格却是千变万化，也因此才会出现今天我们看到的Fusion，这是因为归根到底，Flamenco是一种多元文化的产物，她丰富的内核涵盖之广，为人们提供了巨大的可塑性，世界上任何一种文化，都能在她那里找到共鸣。

因此话说回来，对这样一种艺术，我们岂能奢谈在短时间内掌握风格？一个走了200步的人批评那些只走了10步的人看不见在200步距离的物体时，这种批评是否有价值？

另外，“大师”这个词好像最近经常出现在我们同学们的口中。如果仅仅因为此人是一个从西班牙来的专业舞者，因此就是大师的话，那么西班牙就挤满了大师，于是大师这个词也就失去了任何意义。回想一下当Antonio Vargas 来给我们上课时，大家常常是傻傻地看着他跳。想一想，如果我们连动都没法动的话，那就别谈风格了。可是面对这种情况，他是否说过你们没有风格呢？他是否对你们总是不满意呢？相反，快结束时他非常高兴，因为他觉得所有同学都有很大进步。你们不也都是这样感觉的吗？所以“大师”这个词还是不要滥用得好。

循序渐进、一步一个脚印坚持不懈，是掌握一切技术的唯一法门。当我们还在学爬的时候，我们是不可能跑起来的，我们必须学会实事求是对待自己。要想加快我们的步伐，只有当我们的双腿能够坚强地行走时，才有可能。风格不是短时间就能掌握的，需要我们慢慢地体会，细细地琢磨。抛弃一切杂念，将心沉浸在我们所热爱的艺术中。还是那句老话，“种瓜得瓜，种豆得豆”。

作者：Kate Wen 文芹芹

恩，风格是最难学的东西，动作好熟，味道难求。

文老师所讲的同样适合俺们学琴的弗迷.

大师这个词在弗拉门戈界的滥用首先就是从西班牙起的，赫雷兹音乐节年年组织Cursillo，这个词就是“curso 课程”的小词。但是译成英文就成了master class, 那么上课的老师都成了maestros. 记得上Mathilde Coral的课时，她笑谈这几十个班哪有那么多maestros,  她学孙级的Rafaela Carrasco, 二十出头的Rocio Molina都是当红舞者，这样就能叫做大师？她当场就给我们数了能在那里算上大师的不超过5个：Manolo Marin, Angelita Gomez, Merche Esmeralda, Manolete, 当然还有她自己。

嗯
所謂的大師
其實從他們身上,是不言而喻的
不用多說什麼,就可以感受到那樣的魅力!!

"教學相長"的態度是最重要的!!

不過會被濫用,應該也是商業炒作帶出來的...

原则上, 我个人(也许大多数人)理解的"大师" 是德艺双馨的人物:

有非凡的艺术造诣, 又兼备令人爱戴,敬佩的品德,
所谓以德,以才服人.

当然, "三人行必有我师",
某些时候, 某些专业方面资深的出色人才尊称一下"大师"也无妨.

我咋觉得我们中级班上有几个同学的风格不错滴。

对的.
FJM, FXD有的蛮有腔势.
风格是相对而言的, 有基本功, 有自信, 坚持不懈, 不会没有自己的风格.

老师是教技巧，而大师是指引方向。问题是，现在大师的帽子被随便扣，太多的滥竽充数。所以没必要盲目崇拜什么大师，跟着文老师踏踏实实地走好自己的每一步才是最重要的。

第一次看到你在论坛上的帖子哦，说得很有道理！

我觉得既然作为老师，就有权利对他/她的学生进行评价，表扬也好，批评也好，当学生的都应该有承受能力，认真想想老师为什么要这么说，人家目的并不是要打击挖苦你，只是就事论事地按自己的看法把问题说出来而已，不能苛求每个到中国开班教学的西班牙老师都理解大家的底子薄基础差因此就要特别注意照顾同学的感情不要把风格之类的高要求说出口。
不过话说回来，把workshop不分青红皂白地全部称为大师班的确不太好，还是按字面翻译成西班牙老师短期集训班比较准确，否则随便来个老师都成了大师，那咱么的偶像卡马龙、amaya、paco de lucia该往哪儿搁啊，总不能喊他们“额滴神啊”吧。

呵呵，严重同意！

很多時, 我們都在於被動的方式去學習, 老師教了123, 那就只會123, 自己不會去想456!  也不會去想為什麼123是這樣做, 怎樣做才最好, 或是123是對不對!  

有時候, 老師也不會是全對, 不會所有東西都認識, 尢其是一個很大的藝術, 所以, 大家都是在不斷學習, 不斷的去研究, 再進步和升值的.....  

說到意見, 不只是老師才可以給予, 每個人都可以去發表, 只是聽了後如何去分析, 判斷, 再研究, 如何去改善, 那是每個人的正常學習方向!

至於那些自封大師的人, 多是"自大"之徒, 他們會是安於現狀, 以為自己已經是非常了不起的了!  他們多不會再去學習和研究, 也不會再進步和升值的.....最後就是固步自封.....那就是"自封"的後果....

"滿招損, 謙受益", 各XDJM們, 共勉之.....

[ 本帖最后由 BenSiu 于 2008-5-8 23:53 编辑 ]

引用:

原帖由 BenSiu 于 2008-5-8 13:46 发表
很多時, 我們都在於被動的方式去學習, 老師教了123, 那就只會123, 自己不會去想456!  也不會去想為什麼123是這樣做, 怎樣做才最好, 或是123是對不對!  

有時候, 老師也不會是全對, 不會所有東西都認識, 尢其是一個 ...

严重同意ben大师的看法。。。。

茶杯, 你又犯了严重錯誤, 大师这个词又在滥用了!
我只是個菜鳥而已, 只有抱住這心態, 才會不停學習.....

按马哲的话来说，就叫作“取其精华，去其糟粕，批判地继承，实践出真知”

[ 本帖最后由 茶杯茶杯 于 2008-5-9 08:49 编辑 ]